يعد التعلم النشط من أهم الأساليب التعليمية التي تركز على تفاعل الطالب مع محتوى التعلم بشكل نشط، بعيدًا عن الطرق التقليدية التي تقتصر على الاستماع والملاحظة فقط. مع تطور تقنيات التعليم وتغير احتياجات الطلاب في العصر الحديث، ظهرت استراتيجيات جديدة للتعلم النشط التي تهدف إلى تعزيز المشاركة الفعالة للطلاب وتحفيزهم على التفكير النقدي وتطوير مهاراتهم الإبداعية.

ما مفهوم التعلم النشط

التعلم النشط (بالإنجليزية: Active learning) هو عبارة عن نهج  تعليمي حديث تبنّاه وقام بتطويره علماء الفلسفة وتبعهم العلماء في مختلف المجالات الأخرى، وهو ينطوي على تعزيز دور مشاركة المتدّربين أو المتعلّمين في سير عملية تلقي المعلومات.

وبالتالي؛ فإن مصدر الحصول على المعرفة هنا لن يكون المعلّم فقط؛ وإنما سوف يكون المتعلم مُشاركًا فيها أيضًا بشكل كبير وفعّال، وسوف يكون هو مصدر البحث والحصول على المعلومات وفهمها ومناقشة المعلّم فيها داخل الصف، وهذا بالطبع يُساعد بشكل كبير في تعزيز المهارات العقلية والإدراكية لدى المتعلمين بشكل كبير.

ما استراتيجيات التعلم النشط الجديدة

1. التعلم المعتمد على المشاريع (Project-Based Learning – PBL)

يعد التعلم المعتمد على المشاريع أحد أهم الأساليب الحديثة في التعلم النشط، حيث يعتمد على تقديم مشكلة أو تحدي واقعي للطلاب ليعملوا على حلها باستخدام البحث والتفكير النقدي. يتضمن هذا النوع من التعلم مجموعة من الأنشطة التعاونية التي تتطلب من الطلاب تطبيق المعارف والمهارات التي اكتسبوها في سياقات حقيقية.

مثال على التطبيق: في مادة العلوم، يمكن للطلاب أن يعملوا على مشروع لتحليل ظاهرة بيئية معينة، مثل تلوث المياه في منطقتهم. يعمل الطلاب في فرق لجمع البيانات، تحليلها، ثم تقديم الحلول الممكنة للمشكلة.

2. التعلم التعاوني (Cooperative Learning)

التعلم التعاوني هو استراتيجية حديثة تشجع الطلاب على العمل معًا لحل المشكلات أو إتمام المهام التعليمية. يعتمد هذا الأسلوب على تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة يعمل كل منها بشكل جماعي لتحقيق هدف مشترك. يعزز هذا الأسلوب مهارات التواصل، التعاون، والقيادة.

مثال على التطبيق: في مادة الرياضيات، يمكن تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة لحل مسائل معقدة، حيث يقوم كل طالب في المجموعة بالمساهمة بحل جزء من المسألة، ثم يقومون بتقديم الحل النهائي معًا.

3. التعلم القائم على الألعاب (Game-Based Learning)

اللعب ليس فقط للترفيه، بل يمكن أن يكون وسيلة قوية لتعزيز تعلم الطلاب. من خلال دمج الألعاب التعليمية في العملية التعليمية، يمكن للطلاب أن يتعلموا بطريقة ممتعة ومحفزة. تستخدم هذه الاستراتيجية الألعاب الرقمية أو الألعاب التقليدية لتحفيز الطلاب على التفاعل مع المحتوى التعليمي بشكل إيجابي.

مثال على التطبيق: يمكن للطلاب استخدام تطبيقات تعليمية لتعلم اللغات أو الرياضيات بطريقة ممتعة عبر حل الألغاز أو التحديات التي تعزز الفهم العميق للمفاهيم.

4. التعلم العكسي (Flipped Learning)

يعد التعلم العكسي من أحدث الاتجاهات في التعلم النشط، حيث يتم تقديم المحتوى التعليمي للطلاب خارج الفصل الدراسي (عادة عبر مقاطع فيديو أو مصادر تعليمية رقمية)، بينما يتم تخصيص وقت الفصل الدراسي للنقاشات، والأنشطة العملية، وحل المشكلات. يتيح هذا للطلاب أن يتعلموا المادة بشكل مستقل قبل الحضور إلى الفصل، مما يوفر وقتًا أكثر للتفاعل العملي.

مثال على التطبيق: قبل دروس الرياضيات، يتم توفير مقاطع فيديو تشرح المفاهيم الأساسية للطلاب ليشاهدوا هذه المقاطع في المنزل، ثم في الفصل يتم تخصيص الوقت لحل تمارين عملية ومناقشة الأسئلة مع المعلم.

5. التعلم المتنقل (Mobile Learning)

يتيح التعلم المتنقل للطلاب استخدام أجهزتهم المحمولة (مثل الهواتف الذكية، والأجهزة اللوحية) للوصول إلى المحتوى التعليمي في أي وقت وأي مكان. يساعد هذا النوع من التعلم على توفير تجربة تعليمية مرنة، ويشجع على التفاعل المستمر مع المواد الدراسية، مما يعزز من الفهم العميق والتعلم الذاتي.

مثال على التطبيق: يمكن للطلاب استخدام تطبيقات تعليمية لممارسة المهارات اللغوية أو الرياضية، مثل تطبيقات تعلم المفردات أو حل تمارين الرياضيات، في أوقات فراغهم.

6. الاستقصاء والتفكير النقدي (Inquiry-Based Learning)

الاستقصاء هو أسلوب تعليم يشجع الطلاب على طرح الأسئلة والبحث عن الإجابات بأنفسهم، بدلاً من تلقي المعلومات بشكل مباشر من المعلم. يعزز هذا الأسلوب التفكير النقدي والتحليل، ويشجع الطلاب على التفكير بطرق غير تقليدية لإيجاد الحلول.

مثال على التطبيق: في درس التاريخ، قد يتمكن الطلاب من استكشاف فترة معينة من خلال طرح أسئلة واستقصاء الأبحاث حول الشخصيات الرئيسية والأحداث الهامة في تلك الفترة، مما يساعدهم على فهم أعمق للموضوع.

7. التعلم القائم على الواقع الافتراضي (Virtual Reality – VR) والواقع المعزز (Augmented Reality – AR)

تعد تكنولوجيا الواقع الافتراضي والواقع المعزز من أحدث الأدوات التي يمكن استخدامها في التعلم النشط. باستخدام هذه التقنيات، يمكن للطلاب الانغماس في بيئات تعليمية تفاعلية، حيث يمكنهم استكشاف المواضيع بشكل مرئي وعملي، مما يعزز الفهم ويساعد على ربط المفاهيم النظرية بالتطبيقات العملية.

مثال على التطبيق: يمكن للطلاب دراسة الكواكب في النظام الشمسي باستخدام نظارات الواقع الافتراضي لاستكشاف الفضاء بشكل واقعي، أو استخدام الواقع المعزز لفحص الكائنات الحية في بيئات ثلاثية الأبعاد.

8. التعلم الشخصي (Personalized Learning)

التعلم الشخصي هو استراتيجية تركز على تلبية احتياجات كل طالب بناءً على مستوى قدراته واهتماماته. يتم تخصيص الأنشطة والموارد التعليمية لتناسب احتياجات الطلاب الفردية، مما يعزز من تجربة التعلم ويزيد من فعاليته.

مثال على التطبيق: في الصفوف الدراسية يمكن استخدام أنظمة إدارة التعلم (LMS) لتتبع تقدم الطلاب وتقديم المحتوى المناسب لكل طالب بناءً على مستوى مهاراته.

وفي الختام، استراتيجيات التعلم النشط الحديثة تشكل تحولًا كبيرًا في طريقة تفاعل الطلاب مع عملية التعلم. من خلال تبني هذه الأساليب، يمكن للمعلمين خلق بيئة تعليمية مليئة بالتحديات، حيث يكون الطلاب في قلب العملية التعليمية، مما يحفزهم على التفكير النقدي والاستقلالية في التعلم. استخدام هذه الأساليب يتطلب من المعلمين التكيف مع التطورات التكنولوجية وتطوير مهاراتهم المهنية، بينما يتيح للطلاب تجربة تعلم أكثر تفاعلية وثراء.